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对网瘾的一些看法

时间:2011-09-13 19:25来源:本站整理 作者: 点击:
对网瘾的一些看法

网瘾不是病

  一提到网瘾大家很容易就联系到烟瘾、毒瘾……之类的黑色字眼。但是网瘾却和烟瘾、毒瘾却有着本质性的区别,后两者的成瘾都有物质基础和生理依赖性,而前者没有。“网瘾”一说本身并没有科学性,更非一个医学名词,而只是一个社会相对概念。

  烟瘾、毒瘾的产生是与大脑对于某些化学物质的刺激依赖有关,而且这些化学物质无论任何人食用,都会必然成瘾。但上网却不是,没有任何的科学研究表明,任何人只要沾上网络就会成瘾,或是每天上网达到一定的“量”(时间)就会成瘾。目前也没有任何的科学研究表明,上网会使人类的大脑分泌特殊的化学物质,使我们的机体对其产生依赖性。要真有这种物质,我们看电视都会成瘾。
 
    网瘾一词只是一个“社会相对名词”,表示某些人对网络的使用频率和时间大于多数人,或是大于社会平均值。如果这样就可被定义为有病,那么每天沉溺于吟诗作对中的杜莆李白等人是不是有病呢?每天作画十几个小时的一代大师齐白石是不是有病呢?每天练琴十二个小时之久的著名钢琴家朗朗是不是有病呢?每天在实验室一待就是十几个钟头的科学家们是不是有病呢?或者说每天学习十几个小时的学生是不是有病,我们应该把这种病定义为 “学习成瘾综合症”?
 
  谬论就是谬论,我们不能因为自己和其他多数人长得都个矮,就把个高的视为异类或有病。“瘾”字在新华字典当中的解释是——“指特别深的不良嗜好,亦泛指对某项事物的特殊兴趣”。可惜大多数人对“瘾”字的理解偏偏只记得前半句,而忘了后半句。
 
  网瘾不是病,至今全球230多个国家,包括心理学和医学最昌明,也是网络最普及、最发达的美国、英国、德国等国都未将网瘾定性为精神障碍疾病,或出台相关的诊断标准。虽然这些国家的心理学、医学、社会学工作者都知道,如果将网瘾强行定义为精神病不但可以迎合广大药商的“口味”,还能增加医院的创收项目,并且拉动国内GDP的增长,可谓“一箭三雕”、甚至“四雕”、“五雕”……。但人与动物之间最大的区别就在于,人类是具有“人性”的,是有良知与道德的。
 
  而且,要提醒大家明确注意的是:虽然从2008年底国内各地相继报道“我国出台首部《网络成瘾诊断标准》”这一新闻事件,但许多说法本身有夸大其词和捕风捉影之嫌。所谓“我国首部《网络成瘾诊断标准》”仅仅是北京军区总医院出台的内部医院诊断标准,至今并未通过国家卫生部批准,获准全国医疗系统实行推广。简单来说,把“网瘾列入精神病”只是个别机构的“私人说法”,而非“官方言论”。目前无论是国内的医学界还是心理学界,以及国家卫生部都没完全认同这一说法,并将之列入国家标准。
  
网瘾是一种“信号”
 
  网瘾虽然不是病,但却是一种信号,一种心理信号。
  对于部分人而言,痴迷于网络是出于自身的兴趣爱好,如同绘画、音乐、篮球……。兴趣是最好的老师,对于这部分同学与其“暴殄天物”、抑制天性、抹杀人才,倒不如顺其自然,因势诱导,让其充分展现网络IT方面的才华。这些同学未来即便不能个个都成为比尔.盖茨,但至少能成为网络技术方面的专业人才,甚至专家教授。
 
  而对于另一部分,也是绝大部分沉迷于网络的青少年而言,网瘾仅仅是内在心理问题的一个外显信号。如同人感冒发烧时会表现出体温上升、扁桃发炎、鼻涕不断……等外部症状,但这些症状本身并非根本问题所在。而引发网瘾的心理问题通常与家庭教育、亲子关系、学习/学校挫折等因素有关,但网瘾是不过是这些问题所引发的一个外部症状信号,它像信号灯一样不停闪烁,一直在提醒父母和老师,孩子有很重的心事需要您的关注与关怀。可惜很多人不明白这个道理,不少家长和老师要么一提及网瘾就“谈虎色变”,要么一遇到孩子的网瘾问题,第一反应就是千方百计地想“关闭信号灯”,以为只要把灯灭了,问题就不在了,这和掩耳盗铃有何区别?
 
  沉溺于网络,其实是对现实不如意或恐惧不安的一种逃避行为。如果一个孩子长期在家感受不到家庭的温暖、父母发自内心的真爱,在学校体会不到自我成就感和价值感,得不到身边人的认同,或者现实生活中存在太多的痛苦与压力……,它们就容易逃离到虚拟世界中,将自己与现实隔离,自我封闭,或是在虚拟世界中寻觅在现实生活中难以得到的慰藉。这种逃避的行为在社会成人眼中也许是一种消极的做法,但对于孩子而言却有着积极的一面——网络的虚拟世界至少还给孩子们提供了最后一个心灵的港湾,能缓解他们内心无以言明的痛楚,让他们对这个世界还留有最后的一丝依恋,这也是他们心中自我构建的最后一道“防火墙”。如果我们漠视网瘾行为背后的真实心理问题,而只是简单粗暴地消灭网瘾“症状”,无疑是将自己的孩子逼上绝路,让他们无路可逃,最后只能选择从这个世界彻底逃离。难道这就是我们父母和老师们所期望看到的结局吗?
 
  当然网瘾行为虽然对孩子心灵能起到一定得保护和“缓解剂”作用,但从本质来讲,仍属于一种消极的自我保护策略。若要从根本上解决孩子的网瘾行为,不能只治标而要治本,所谓功夫在诗外,而戒“网瘾”的功夫恰恰也在“网外”。有时甚至很简单,只要父母每天多花2-3个小时关心一下自己的子女,陪他们嬉戏,陪他们散心,多发现赞美孩子的优点,别把家长个人的期望与意志强加于孩子身上,老师教育学生时少让其体会到挫折感,多些价值感和成就感,并一直坚持,少则数月多则半年,大部分孩子的网瘾行为都会不同程度的降低,少数心理问题极重的孩子则需要在父母、老师和心理专家的共同配合下,无需药物也能“治愈”。

(责任编辑:chris)